華華遊學記(27/01/2009)

原本就讀於臺北市大安區的一個國中，聽我爸媽說那是很多人想進去的學校，不過那是個課業壓力很重的學校，每個學生都在互相較量看誰的成績比較好。
幾乎全校有三分之二的人的時間表都是滿的，每天從六點半起床，接著去學校，等學校放學時已經六點多，有時候還要去補習班上課、寫功課，回家之後已經是晚上十一點了，我們的生活基本上都是被結聯不斷考試『成績』給佔的滿滿的，我們並不需要去規劃自己喜好及興趣，因為學校已經替我們把它規劃了。

國中生活就是一層不變的，像個無限循環的螺旋梯，重複做著同樣的事情，隨著時間的流逝，我的生活起了些許變化，有天我父親突然一臉嚴肅的問了我一句話：「你想要出國留學嗎？」，第一次被我父親如此問，我有點驚訝!對他的問題不知所措，也完全不知道為何他刻意提起這種特殊問題，那天夜晚我躺在床上不斷地思索著，為何有許多人如此嚮往出國留學？ 為何更有人為了學習不惜砸錢去留學？當時不管怎樣想卻始終都整理不出一個頭緒…

國二的寒假來臨時，我父親又再度問我:：「你想要出去留學嗎？」，我好不容易擠出了一個很勉強的回答：「試試看吧…」，於是我父親回答：「那你可要好好加油，畢竟有很多人想出國沒機會，可別讓我失望。」在旁邊聽到我們對話的母親用開玩笑的語氣說：「他去外國搞不好會變成啞巴呢!」真的被我母親料中，因為到紐西蘭我真的變成『英語啞巴』，無法順利的跟人們溝通，雖然紐西蘭的課業壓力並沒有像台灣的課業壓力重，但對英文基礎不佳的我是個難題，考試時常會看不懂題目敘述，我只能跳題的作答，體驗到這種難處所以我只能花加倍的時間學習英語，在學英文的過程中，我發現學英文其實跟學中文一樣，特別要多閱讀一些書籍，因此我會到圖書館借幾本對自己來說稍微難一點的書回家閱讀，藉此增加自己的單字和增進寫英文文章的能力，我想每天借本書回家看是很有助益的。

來紐西蘭將近一年，我漸漸了解到紐西蘭社會步調和台灣不同，台灣人都在忙碌中生活，大大小小工作到很晚，不然就是讀書讀到很晚，而紐西蘭相對優閒開放，在紐西蘭自己可以規劃自己學習時間與休閒活動，並不會有太多人介入，如果生活有經過妥當的規劃，有許多自己想做的事情，這些時間就會變的非常的寶貴且有意義。

除了這點之外，紐西蘭的教學方式和台灣的教學也不同，紐西蘭是採用『自由』學習和自由發揮的教學態度，因此紐西蘭人的開創力很強，至於台灣則是採取『強制』學習的教學，所以每個學生有其基本的常識，我也從中發現其實兩種教學都各有利弊，紐西蘭是比較『鬆』，台灣則是『緊』，而我也覺得很慶幸能夠親身體驗過這兩種不同教學方式，台灣的教學讓我建立了較好的讀書習慣和基礎知識，紐西蘭的教學注重開創力及興趣，如果沒來紐西蘭，可能無法學習到如此寶貴的經驗。

在這個國家裡讓我見到了與台灣不同的國度面貌，它教會了我如何為自己生活、學習不同的人際交往、體驗不同的文化優點，俗話說『讀萬卷書不如行萬里路』，目前正深入其境體驗著！